前庭反應不足
您的小孩有沒有下列情況：學習閱讀、抄寫黑板和算術有困難；不喜歡讀書、上學；不喜歡運動，不會投接球，懼高；比同齡孩童更容易跌倒，有時甚至不會伸手保護自己；左右方位混淆；學寫字時，常把數字、字體、或部首寫反，甚至前後反讀；挫折忍受力差；坐著時不易將頭舉高，而在玩的時候容易喊累。上述的現象都是因為孩子的感覺生理過度敏感或笨拙，導致外界大量訊息輸入到腦神經低層次中心的統整失常，無法產生學習上的順應性反應，進而導致學習障礙和情緒困擾等現象。要如何改善？除了吃藥，有沒有其它的方法？
「頸背收縮」
低等動物和嬰兒階段的「俯臥爬行」帶給內耳前庭系統特別的刺激，抬頭姿勢使頸背肌肉強烈收縮，產生本體感受（刺激筋肉關節動覺），對飄瞄不定的眼球有極佳的穩定功能，對將來的閱讀是很重要的生理機制。
永春的感統運動訓練，充分掌握「俯臥爬行」的原理，強調「頸背收縮」，設法加強孩童重新經歷匍匐及爬行的姿勢，特別是爬行中的複雜動作，由「滑板」、「手走路」、「對牆推球」，並延伸到「交換球」，除刺激前庭外，並加強四肢與身體的協調能力。
核磁共振造影的結果
日前鄭醫師與台北榮總合作，針對參與感統運動訓練之孩童實施功能性核磁共振造影（fMRI）檢驗。結果發現，經過三～六個月運動訓練後，孩童在前額動作執行專注區之血氧流量有明顯的增加，比歐美國家使用藥物之結果更有效，證明永春感統運動訓練的確刺激了大腦前額葉系統。
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透過這些運動，維持頭部自由活動和眼睛的穩定搜索，在腦幹部把視聽覺和肌膚感覺、筋肉關節動覺跟地心引力（重力）做底層次的統整，進而跟高層次感覺處理做較精確的銜接，改善好動分心所引起學習上的困難，進而充分發揮天賦的才能。
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